课堂进阶2015暑期班 加入小组

88个成员 147个话题 创建时间:2015-08-22

心得K762盛玉莲

发表于2015-10-21 1961次查看

 

                                                                  心得

      这次10月份在振华的培训,是在8月份的学习基础上的实践活动。从理论向实践的转变,这是一次突破,也是一种挑战。

      这次的任务是在两天的时间内上四节课,并进行评比与交流。我是第二天上课的,收到的是现场进行抽签。这样的一种形式是我难以预料的,自然在准备地过程中也是紧张和激动的。因此,在抽签的当天,我就失眠了。一早上还把钥匙拉在了房间里。

      首先是准备教案的过程,教案的最终初稿是在小组内9个成员一起讨论完成的,这是全小组的智慧结晶。因此,是十分珍贵的一段回忆。一年级un vn 教学,需要教师不断地示范和引导。在这样的一个情况下,我们需要在了解孩子的需求和认知中获得提升。不断地跟进教案,不断地将教案进行具体化,以更加适应孩子的需求。在设计的过程中,需要抓住低年级学生的“听说读”。在多次朗读地过程中,巩固学生的朗读记忆水平。在训练听的过程中,是学生提高自身的模仿能力。在训练说的过程中,是学生培养思维能力的很好的方式。

      学生对于这一课的认知能力是如何的,需要有经验的老师在其中进行调节和分析。我有幸能在第四小组内,学到了很多丰富知识的教学经验。通过交流,也渐渐明白自己教学的不足,需要纠正的地方需要好好改,需要提高的地方就需要教师好好努力。

      那么这么一种紧张的心情是怎么产生的,大概是对这么大的场面的不适应,对于这种情形的不适应。同时,也是对于即将教学学生的陌生感,对于自己课堂的不适应,还有就是对于自己教案准备的不自信。改变需要教师在这其中,进行不断地进取。进行不断地适应学生,适应这个教学环境,形成自然的属性。

      听了四位教师的上课情况,感到受益匪浅。教学风格各异,但是不影响各位的发挥。两位专家也是尽情地发挥自己的所长,为学员们进行解答。为此,我也从中对于低年级教学有了更深的理解。

     总之,这是一个很好的学习机会。

 

 

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