课堂进阶2015暑期班 加入小组

88个成员 147个话题 创建时间:2015-08-22

凤凰研修,课堂实战K707吴欣然

发表于2015-10-21 1723次查看

暑期五天的理论培训结束了,新学期开学不久,我们迎来实战的检验。两个半天的研修活动让我感受颇多。

在凤凰研修实践课开展的前两星期,我们接到了沈主任的课题,作为第一小组的组长,我立即召集组员展开讨论。我们第一小组的研究课题是二年级上册的《练习3》中的《做做说说》,如何将这一模块更好的向大家展示、让学生更好的理解接受,组内成员们进行了激烈地讨论,而且意见不能统一,这让我们“焦头烂额”。直到活动开始的前一晚,我们才讨论出眉目将教案敲定,心里悬着的大石头落了下来。

在抽签的时候,心里十分矛盾,一方面很想上台向大家展示我们的成果,另一方面,担心教案设计不合理,了课堂上发挥不好。但活动结束后,很庆幸当时的转盘选中了我们小组,在将自己的设计思路与对方小组进行答辩的时候,这让我在此次活动中收获很多。答辩过程中,听到了一些自己在设计时没有想到过思路,心中有种豁然开朗的感觉,明白“原来课还可以这么上”。

此次活动中唯一的遗憾就是自己没能积极大胆的发言,向对方小组向专家老师阐述自己的想法或在教案设计中遇到的困惑。我不是一个善于交际的人,但我想作为教师,敢于表达、擅于发言应该是一项最基本的要求,我会努力尝试,希望下次活动中有我的身影!

 

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