课堂进阶2015暑期班 加入小组

88个成员 147个话题 创建时间:2015-08-22

记第一次现场活动心得(k738蔡虹)

发表于2015-10-21 2342次查看

       10月15日下午1点开始,我们在振华实验小学进行了第一次的“凤凰语文”课堂进阶研修班的现场活动。经过紧张的抽签,两个半天的时间,最终我们听取了四堂观摩课,分别是二年级的写话课堂观察与研讨课《做做说说》、一年级的“汉语拼音”观察与研讨课《un  ün》、六年级的习作课《介绍一种美味》和三年级的口语交际课《学会求救》,经过每轮的听课、专家的点评与研讨,让我们对自己课堂的教学又有了一点新的启发。

       首先第一堂习作课,很巧的是,之前正好在陆家中心小学听了特级教师吴勇的相同课目,所以正好可以有所比较。吴老师用一个小时的时间以学生为主,让学生从食物的造型、滋味、做法三个方面介绍,解决了“写什么”的问题,又通过例文片段让学生抓住重点,知道三个方面不能面面俱到,而是要分详略,抓住主要方面“做法”来写。在“怎么写”上,吴老师不是从老师方面给出具体的指导,而又是从学生出发,让学生自己得出“运动变化法”、“分层列举法”、“同类对比法”和“联想”的写法,我想,这样,学生不用记,在不知不觉中就能习得这些写作手法,因为这其实就是自己命名的嘛。

       我想,经过近期这两堂课的比较,已经能够理解课堂“同课异构”的道理,并对自己把讨论中得到的理念运用到自己的课堂中有促进的作用吧。

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