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6.陶罐和铁罐
简介
分类
第二单元
查看课程
任务列表
第1任务: 《6.陶罐和铁罐》学程案3.0
第2任务: 《6.陶罐和铁罐》作业单3.0
第3任务: 作业单下载
第4任务: 《6.陶罐和铁罐》教学课件
第5任务: 《6.陶罐和铁罐》学程案
第6任务: 《6.陶罐和铁罐》作业单
第7任务: 《6.陶罐和铁罐》教学课件
第8任务: 作业单下载
第9任务: 如何看陶罐和铁罐”性格”的不同?怎样引导学生归纳?
第10任务: 如何设计阅读链接《北风和太阳》与本课故事的对比互文阅读?
第11任务: 为何学生在”由故事到道理“的理解上往往会跑偏?
第12任务: 在这一单元的寓言故事学习又和之前的学习有什么不同呢?我们在单元又要怎样实现本单元的学习目标呢?
第13任务: “带着问题默读,理解课文的意思”是三年级要落实的语文要素,本课如何落实?
第14任务: 对学生进行分角色朗读指导时需要注意什么?
第15任务: 铁罐的性格,除了”骄傲“,还有什么?
第16任务: 陶罐的性格,不是”懦弱“,那是什么?怎样看陶罐的性格?
第17任务: 寓言故事一般简单扼要,如何看本文的叙述中有较多细致的对话描写?
第18任务: 如何区分多音字“闷”的读音mēn和mèn?
第19任务: “朴素”和“朴实”都有不讲究形式的意思,它们的区别在哪儿?
第20任务: 学程案二次备课与教学反思
第21任务: 《二次备课与教学反思表》下载