登录
注册
首页
一起教语文
部编版一年级下册
部编版二年级下册
部编版三年级下册
部编版四年级下册
部编版五年级下册
部编版六年级下册
整本书阅读
一年级整本书阅读
二年级整本书阅读
三年级整本书阅读
四年级整本书阅读
五年级整本书阅读
六年级整本书阅读
课堂进阶
课堂进阶-丹实学程
整本书阅读-宜小书香
课堂进阶-宜小学程
课堂进阶-思贤学程
整本书阅读-开小书香
统编习作-2020昆实集团
课堂进阶•2018高邮班
课堂进阶•2018柳江班
课堂进阶•2017南谯班
课堂进阶•2018仪征班
习作学程
三上习作学程
三下习作学程
四上习作学程
四下习作学程
五上习作学程
五下习作学程
六上习作学程
六下习作学程
作业设计
数学课堂进阶•2019琅琊班
数学作业设计•2019昆山班
经典诵读
第四期朗读与吟诵班(2018)
第三期朗读与吟诵班(2017)
第二期朗读与吟诵班(2016)
第一期朗读与吟诵班(2015)
经典诵读•2017凤凰班
经典诵读•2015安徽国培班
经典诵读•2015凤凰一班
经典诵读•2015凤凰二班
凤凰论坛
一年级备课室
二年级备课室
三年级备课室
四年级备课室
五年级备课室
六年级备课室
4.昆虫备忘录
简介
分类
第一单元
查看课程
任务列表
第1任务: 《4.昆虫备忘录》学程案3.0
第2任务: 《4.昆虫备忘录》作业单3.0
第3任务: 作业单下载
第4任务: 《4.昆虫备忘录》学程案
第5任务: 《4.昆虫备忘录》作业单
第6任务: 《4.昆虫备忘录》教学课件
第7任务: 作业单下载
第8任务: 本课的教学提示”说说自己最感兴趣的内容“指向性不强,可以怎样作些补充优化?
第9任务: 结合”边读边想象画面“的单元要素,本课可做怎样的读练设计?
第10任务: 结合单元要素”体会优美生动的语句“,本课可做怎样的读练设计?
第11任务: 怎样引导学生感受汪曾祺语言的朴实有趣?
第12任务: 怎样指导学生做简单的动物名片?
第13任务: 备忘录与记录卡有何区别?原先教材要做备忘录,新版删除了,是否是这样原因?
第14任务: 花大姐、独角仙、蚂蚱,都是昆虫名或”花名“,”复眼“算作什么?
第15任务: 如何看待描写性文章中的”科学性“错误或偏差?
第16任务: 昆虫在动物的纲目科属种里的位置。
第17任务: 提示中“它们身上的秘密你知道多少”里的“秘密”是指学生已经知道的,还是将要在这篇课文里发现的?
第18任务: “噌、呜——扑”两组拟声词区别在哪?
第19任务: 蚂蚱为什么叫“挂大扁儿”?
第20任务: 学程案二次备课与教学反思
第21任务: 《二次备课与教学反思表》下载