初见

                                                            马恒英

                                                             2018.1.6

       窗外飘着淅沥沥小雨，教室里洋溢着暖暖的笑声。刚刚送走2017的我们，相约柳江，迎来了“课堂教学能力提升项目”第一次研修活动。看，我们的团队是不是元气满满？

       忆起2017年12月21日，沈主任在QQ群里给我们布置了第一次研备任务。任务刚出来时，我并不是很在意，慢悠悠的打开手机，输入《昙花》百度一下课件，搜出来几篇打开看看，居然文不对版，继续打开，发现居然都没有与本课相关的课件。转而改搜教案，竟然一无所获，拿着手机搜来搜去，只找到课文出自汪曾祺的《昙花 鹤和鬼火》，我一下子有点慌神，赶忙联系小组其他成员，一打听，好嘛，个个都是丈二和尚摸不着头脑。

      12月27日，经过几天的自行研备，我们组进行了第一次小组集体备课。靠着一本课标和作为一名教师的经验，我们小组成员各抒己见，一时间思维碰撞，争论不休，火花四射。窗外不知何时下起了小雨，门卫大哥探进个头来，小声提醒：天黑了。哦，一下午时间就这样飞逝了。在会议室匆匆吃过晚饭，研备继续进行。直到晚上十点左右，我们的第一份教案初稿终于出炉了。走在回家的路上，冬日的小雨撒在身上，一点也不觉得讨厌，反而多了几分欢喜。

      第二天，教案和课件相继有了雏形，我们各自消化，各自试着说课。我试着，想着，还找来儿子试着读读这篇课文，就发现不断的有问题跳了出来：课前没有预习，由于教材版本不同，好多生字学生没有学过，光初读课文就花了半节课；文中语言有明显地域特征，我们的孩子读起来很拗口；三年级了，主题是识字写字的第一课时，该不该精读部分课文；要不要指导概括主要内容，怎样指导学生易学……

      12月29日，带着种种困惑，我们组开始了第一轮的试教。刘良君老师带着我们走出了这艰难的第一步。他的课上得还不错，落实了我们的目标和预设，但是一个问题我们解决不了，那就是时间，整堂课下来，有点超时，而且感觉上得紧锣密鼓的。我们讨论斟酌，始终没办法舍掉任何一个环节，觉得这些都是必须的，只能从提问和课堂把控上下功夫，希望能把时间控制好。

       怀着惴惴不安的心情，我们迎来了2018年。元旦假期结束后，我马上找了三年级的孩子试教了。也许是我对教学流程的不熟悉，也许是我课堂把控能力不足，也许我们农村小学孩子学习能力稍差一点，总之，我到了下课时间，还没有把课上完。我只好反思自己教学过程中的每一次提问，每一个环节花费的时间，不断地梳理教案，优化课件。

       2018年1月3日，怀揣着希望与不安，我到基隆开发区小学试教了。结果，还是老问题——超时。接着韦姣媛老师试教，她明显加快了教学的进程，终于在铃声响起时结束了教学任务，但是，整堂课下来，感觉有些教学流于形式，水过鸭背，没有能落实到位。我们再一次反思，是我们的目标设定出了问题，亦或我们对学生的了解太少，还是我们老师的教学机智的欠缺……

      带着诸多的困惑，我们终于迎来了南京专家们。1月4日，简单而又隆重的开班仪式在拉堡小学举行，满满的自豪感掩盖不了我们内心的不安，明天也许要在几百人面前上课哦，好怕丢了自己的脸，丢了团队的脸。我们心心念念的，就是赶紧找专家，希望能给我们指出一条明路。可是，上午和下午的组内研修，虽然让我们感受了转转盘的刺激与新奇，初步了解了什么叫课堂观察，对于我们最想解决的关键性问题，两位专家却一直未给予指示性的建议。带着困惑、不安、紧张，我们又一次熬夜修改教案、课件，只为明日的昙花一现。

      1月5日，一个值得我记住的日子。这天早上，林春曹校长给我们上了示范课《金子》。课上得相当精彩，对文本的解读深刻而新颖，让我们耳目一新，让学生乐学易学。课后，林校长的讲座，一下子解开了困扰我们好久的问题——舍得，舍得，有舍才有得，减少是为了增加，一课一核心，一课一得……当这些词跳入我的耳朵里，只觉得茅塞顿开，终于拨开云雾见青天。

      那天中午，格外的漫长。在二小的电教室里，我们梳理着教案，检查着课件，心中既紧张又期待。当孩子们慢慢走进教室，当主持人布置孩子们预习的时候，我的心却定了下来。来了，来了，快了，快了。我们依次走到孩子们面前，做简单的自我介绍。然后，在几百双眼睛的注视下，转盘开始转动：1、2、1、2……1。那一刹那，我是什么心情？轻松？窃喜？失落？我也不知道。走到座位，抬头看到，转盘指针指到5，谁是那位天使选中的老师，哦，是李老师。我认真地听着课，做课堂观察，前所未有的认真。主持人刚刚宣布上课时间到，我们马上冲了上去，留住孩子做课后测评，为课后交流做准备。课后，两组的辩课争锋相对，唇枪舌剑，口若悬河，争先恐后……只觉得时间飞速流逝，我们都还意犹未尽。与会的老师们一次次给予的热烈掌声，是对我们的赞许，更是对这样新颖刺激的培训方式的点赞。

      短短的几天，我们收获满满，抬头望，前路漫漫。在语文课堂能力提升的路上，我们一起吧。期待，下一次的精彩。未完，待续……