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小学数学“课堂进阶”研修课程
2015--2017年义务教育教育质量监测四年级和八年级监测。人群不同对监测理解不同,四五年级每天完成家庭作业的时间不超过1小时。现在学生近视率较高,引起重视和思考。了解学生睡眠时间,给孩子适当的活动时间,老师适当调整作业布置从我做起。
勤于反思:作业设计在于作业设计的人和面向群体是谁?作业设计的意图是什么?为什么要设计作业?不忘初衷,方得始终。