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基于标准的作业设计与补救教学

小学数学“课堂进阶”研修课程

价格 300凤凰贝
该课程属于 数学课堂进阶·2019琅琊班
请加入后再学习

 

“基于标准的作业设计”指导纲要(试行)

一、基本原则:

目标导向、整体设计、关注差异、结构合理

二、作业设计的标准要求

1、目标一致

2、内容科学

3、体现差异:考虑学生差异

4、类型多样:趣味、开放、体验、合作

 

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水平划分能更好的帮助我们因材施教,根据不同学生的差异,提出不同的要求。

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