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基于标准的作业设计与补救教学

小学数学“课堂进阶”研修课程

价格 300凤凰贝

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该课程属于数学课堂进阶·2019琅琊班

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作业设计应该考虑课标要求与学生实际兼顾知识能力，方法和态度。题干表述清楚，答案指向明确。充分考虑学生差异性，在方式，内容，要求等方面体现弹性与选择性。作业的类型要开放，体验，合作，实践。

陈小芳 · 2019-03-24 · 《基于标准的作业设计》专家讲座PPT 0

家庭作业时间

视力不良

睡眠时间：10小时以上

课外辅导

一、作业质量存在问题：

功能、目标、难度、类型、结构、差异、时间

二、影响作业效果的因素：

三、基于课标的作业设计：

基本原则、目标一致、体现差异、类型多样

王延河 · 2019-03-22 · 《基于标准的作业设计》专家讲座PPT 2